【摘要】：2018年，中国共产党第19人民代表大会在北京举行。第19届全国人民代表大会的报告强调了未来五年中国体育工业和体育产业的发展，大学生是中国体育行业的支柱。从近年来的海隆江省男子和女子中学篮球锦标赛来看，大学篮球裁判已成为裁判团队的主要力量。他们具有身体才能和强大的学习能力的双重优势，并且有很多时间和精力将自己投入到学习篮球裁判中。本文使用文献和问卷法来研究和分析海伦吉安省十所大学的大学生裁判能力的影响因素，并提出相关的对策。影响海伦吉安省大学生参加裁判能力的因素主要反映在主观和客观方面。主观因素包括自我认知水平，现场绩效水平，学习能力和兴趣的培养以及裁判组织管理能力和适应性。客观因素包括掌握理论知识的水平，篮球规则和裁判方法的更新速度以及裁判的独立工作能力和合作能力。因此，我们必须提高海伦吉省大学篮球裁判教师的建设，并实现通过增加理论教学时间来提高大学篮球裁判裁判能力的目标。将多媒体应用于大学篮球裁判的教学和培训，并提高大学篮球裁判的学习效率和知识储备。加强对培养裁判员在海隆吉安省大学生做出决定的能力的方法和手段的研究。大学和大学应安排理论课和实践课程。增加了大学篮球裁判的实践教学时间和机会，组成一个完整的晋升系统，使篮球裁判技能成为学生评估学生的指标，并为大学篮球裁判建立成熟的培训系统，以实现提高大学篮球裁判员服用裁判员的最终目标。它有利于提高海伦吉省大学生的裁判能力；它有利于在海隆吉安省的大学生团队的建设；它更有利于促进海伦吉安省篮球事业的发展。
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